Estrategias de enseñanza y aprendizaje Formación del profesorado y aplicación en la escuela

Nos proponemos diferenciar, por una parte, entre las nociones de método, técnica y otros procedimientos curriculares relacionados con el concepto de estrategia de aprendizaje; por otra parte, pretendemos clarificar qué son las estrategias de aprendizaje y cuándo y cómo pueden enseñarse para completar su auténtico objetivo: a dar al alumno a aprender de forma significativa y autónoma los diferentes contenidos curriculares. Después de establecer cuál debería ser el lugar y la función de las estrategias en el currículum escolar, nos plantearemos algunos interrogantes que habitualmente están presentes en la práctica pedagógica cuando nos referimos a la posibilidad o la necesidad de enseñar estrategias de aprendizaje.

http://uiap.dgenp.unam.mx/apoyo_pedagogico/proforni/antologias/ESTRATEGIAS%20DE%20ENSENANZA%20Y%20APRENDIZAJE%20DE%20MONEREO.pdf

Trayecto formativo

Las estrategias didácticas que los docentes diseñan y ponen en práctica en el aula, deben favorecer el desarrollo y uso de estrategias de aprendizaje en los alumnos para lograr los propósitos educativos. Dichas estrategias son un aspecto fundamental en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos, porque les permite aprender de manera autónoma y permanente, así como enfrentar con éxito diversas situaciones de aprendizaje que se les presenten en el transcurso de su vida. Por lo tanto, la formación continua.

http://www2.sepdf.gob.mx/para/para_maestros/adolescentes/archivos/PE05010425TGAw.pdf

Estrategias de aprendizaje

Estrategias de aprendizaje

Como profesores nos interesa conseguir de nuestros alumnos lo máximo de ellos, sin embargo, existen muchas diferencias de calidad y cantidad de estrategias de aprendizaje para los alumnos. Influyendo, no solo las capacidades de cada alumno, sino también el entorno familiar, situación actual, etc...

Todos deseamos que estas técnicas de aprendizaje surjan efectos en todos por igual, pero sabemos que eso es imposible, depende de muchas cosas, desde la motivación del estudiante, inteligencia, conocimientos previos etc... Como consecuencia, hacen que el resultado pueda diferir bastante del resultado final. Sin embargo, está demostrado que las estrategias de aprendizaje juegan un papel muy importante en todo este proceso. Es por ello que necesitamos reforzar la idea de que estos métodos son tan esenciales como el propio aprendizaje.

http://www.estrategiasdeaprendizaje.com/

Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje Medios y Materiales Educativos

Anteriormente compartí con ustedes un artículo que habla de la importancia de las estrategias de aprendizaje, ahora les haré llegar un documento que contempla el las características de las estrategias de aprendizaje, su clasificación y las más comunes.  

http://sistemas2.dti.uaem.mx/evadocente/programa2/Enf002_13/documentos/ESTRATEGIAS-EA2.pdf

¿Porqué son importantes las estrategias de aprendizaje?

Hace algún tiempo mientras revisaba las tareas de mis alumnos y alumnas, descubrí que en varias ocasiones no cumplían con los requerimientos de la tarea que revisaba en el momento, me pregunté ¿porqué no lo lograban?, y es que la manera en cómo se aprende conlleva muchos factores que van desde la asociación, la comparación, la organización, etc.

Además de las estrategias de estudio a la que los alumnos y alumnas están acostumbrados, sin dejar de lado que muchos son visuales, otros analíticos, otros auditivos, etc.

Quiero compartir con ustedes un artículo en PDF de Pozo, J. Ignacio (1991) “Las estrategias de aprendizaje”, En Monereo(comp.) Las estrategias de aprendizaje: procesos, contenidos e interacción. Barcelona Ediciones Domenech, el autor comparte de qué manera cada persona busca su estrategia de aprendizaje y el porqué de la importancia de la misma, además de que dicha estrategia también se relaciona con algunos otros procesos.

Espero sea de su ayuda

No olviden citar la fuente.

https://drive.google.com/file/d/0B3Q1C8lbGSJBbUdyV2F5WVY5YlU/view?usp=sharing